... une maison! Nous avons appris à reconnaître des formes géométriques, à nommer ces formes et à créer de nouvelles formes. Ainsi en cette fin d'année scolaire, nous savons qu'avec un carré et un triangle , nous pouvons construire des maisons! Et surtout cette semaine , nous commençons à...
L'anniversaire de Simon en janvier!! Il a 3 ans , nous lui fabriquons un gâteau en pâte à modeler et y déposons 3 bougies. Ainsi nous utilisons la pâte à modeler avec plaisir et nous apprenons à réaliser, à quantifier une collection de trois bougies ...
La venue de nos décorations… 1 Des rouleaux peints puis assemblés en forme de petits sapins pour faire du lien avec notre album « La robe de noël » 2 La mise en place de notre « grand » sapin dans la classe avec ses jolies boules pour décorer 3 La décoration...
Début novembre, nous avons appris à reconnaître des BULBES...
Cette année, la classe de TPS/ PS proposera, à la vente du Marché de Noël « en ligne », un photophore doré… 6 cm de diamètre, 5 centimètres de hauteur ! Il est peint avec nos petits doigts Agrémenté d'un petit collier de boutons nacrés, alternant...
Voici "le salut des artistes" en Automne...
Nous découvrons les nombres et leurs utilisations: [caption id="attachment_1978" align="aligncenter" width="300"] Peu ou beaucoup de balles??[/caption] [caption id="attachment_1981" align="aligncenter" width="300"] Peu de sac: 1 seulet beaucoup de sacs![/caption] Après avoir fait des jeux de doigts, avoir estimé des quantités (peu ou beaucoup) en première période ; nous commençons à...
Commençons par nous connaître en chanson...
(L'écrit+ Motricité fine + Les activités artistiques) Dans un premier temps, il nous faut s'exercer, former beaucoup de colombins (des serpents). Puis les placer en lignes verticales (afin de former nos futures tiges). Dans un second temps, il faut s'exercer à former des boules… beaucoup de petites...
Illustrons nos poésies ( si cela n'est pas déjà fait) et continuons à les mémoriser! Bonnes vacances à tous! ...
